“好烦哦钢琴谱子”——这大概是每个弹过琴的人，都在某个深夜对着台灯咬牙切齿说过的话，当你刚沉浸在“指尖流淌出音乐”的美梦里，下一秒就被谱子上密密麻麻的音符、鬼画符般的符号砸得头晕眼花，只想把谱子揉成一团，再对着钢琴说一句：“你赢了，我真的弹不了。”
练琴时最崩溃的瞬间，莫过于翻开新谱子的第一眼，高音谱号、低音谱号像两群调皮的精灵在打架，左边是“下加一线中央C”，右边是“上加二线高音G”，中间还夹着一堆像蝌蚪似的音符——有的圆圆胖胖（全音符），有的带着符杆（二分音符），有的符杆上还挂着两条尾巴（十六分音符），密密麻麻挤在五线谱上，活像一群刚下过雨的蚂蚁，排着队等你“认领”。
你盯着谱子，手指在琴键上僵硬地移动：“这个是do吗？不对，好像是re？哎呀，等一下，这里有个升号，应该是升re？”等你终于找到对应的琴键，手指刚落下去，谱子下一行的音符已经在“嘲笑”你：“太慢啦，我要跑到前面去啦！”于是手忙脚乱地追，结果不是弹错音，就是节奏乱成一锅粥，气得想把谱子盖在脸上，问它：“你到底想让我干嘛？”
如果说认音符是“入门关”，那节奏就是“渡劫关”，谱子上那些小黑点、小杠杠、小尾巴，组合起来就像一堆“摩斯密码”，每个都代表一个时间长度，全音符要“嗷——”四拍，二分音符两拍，四分音符一拍，八分音符“嗒嗒”半拍，十六分音符更是“嗒嗒嗒嗒”快得像机关枪。
更可气的是“附点”和“切分音”——附点音符说“我要多占你半拍”，切分音说“我要把你的拍子偷走一半”，还有那些“连音线”“休止符”，简直是在考验你的“多线程处理能力”，你脑子里想着“一二三四，一二三四”，手指却像被施了定身咒，要么抢拍子像踩了油门，要么拖拍子像背着千斤担，弹出来的曲子要么像“蹦迪机器人”，要么像“老爷爷拄拐杖”，连自己都听不下去，只能对着谱子叹气：“求你了，别这么折腾我了，行不行？”
最让人崩溃的，不是“难”，而是“练了还是错”，明明已经对着谱子练了上百遍，手指都快形成肌肉记忆，可一到合伴奏、踩踏板，或者换首谱子，就立刻“原形毕露”。
比如弹《致爱丽丝》时，中间那段快速跑动的十六分音符，你练到手指抽筋，觉得自己像个“钢琴小马达”，可一上台，脑子突然“当机”，谱子上的音符像会“隐身”，手指在琴键上乱飞，最后弹出一段“即兴车祸现场”；再比如考级时，谱子上的升降号、还原号密密麻麻，你明明记得“这里要降si”，可弹到一半，手指却“本能”地按了“自然si”，结果整个段落跑调跑到了外太空，考官的微笑都僵在脸上，你只能在心里对着谱子咆哮：“你明明知道我紧张，还来坑我？！”
弹琴时，除了眼睛看谱、大脑记谱、手指弹谱，还得兼顾“手型”——手腕要放松，手指要立住，胳膊要带动，身体要坐直……可谱子上的“技术难关”偏偏不给你留活路：遇到八度，手指像在玩“劈叉”；和弦要按满一排琴键，手指像在“练杂技”；快速音阶跑动，手腕要像“流水”，可你却像在“拧螺丝”。
最气人的是那些“表情记号”——“p”（弱）、“f”（强）、“crescendo”（渐强）、“diminuendo”（渐弱）、“legato”（连奏）、“staccato”（断奏）……你一边盯着谱子上的“指令”，一边想着“这里要弱一点，那里要强一点”，结果手指忙着找音，忘了强弱，弹出来的曲子像“没有感情的复读机”，连自己都觉得“没灵魂”，只能对着谱子委屈巴巴地说：“你既要我弹对，又要我弹好，你当我是超人吗？”
所有的“好烦哦”，其实都在悄悄变成“好喜欢”，当你终于攻克了那段“魔鬼节奏”，手指在琴键上跳出流畅的旋律时，你会突然觉得，之前被谱子“折磨”的夜晚都值了；当你完整弹下一首喜欢的曲子，听到自己指尖流淌出的音乐
