教室后排的黑板总藏着秘密,那块被粉笔灰反复覆盖的木纹黑板，边缘泛着旧时光的黄色，是少年们偷偷写歌的“乐谱墙”，我蹲下身时，指尖触到一层薄薄的粉笔灰，像落了场初雪——而在这片“雪”上，歪歪扭扭写着一行标题：《粉笔白吉他谱》。
粉笔的白,是教室里最干净的底色，它不像油画颜料那样浓烈，也不像钢笔字那样锐利，带着点毛茸茸的温柔，像初春柳絮，也像少年没说出口的心事，那首《粉笔白吉他谱》，就是用这样的白写出来的。
谱子写在黑板右下角,避开老师的视线，主旋律的音符像一群蹦跳的小人儿，顶着圆圆的符头，拖着细长的符干，有的还挂着小尾巴——那是十六分音符，急切得像在赶路，和弦标记用简陋的字母写着“C”“G”“Am”，旁边画了个小小的吉他指板，弦是歪歪扭扭的直线，品柱却画得格外认真，像少年第一次摸琴时，指尖硌着金属品的笨拙认真。
谱子旁边还有一行小字：“写于数学课，窗外有云。”字迹被粉笔灰晕开，像被风吹过的蒲公英，我猜是某个午后，阳光斜斜地照进来，数学老师的声音嗡嗡的，某个男生偷偷从书包里摸出半截粉笔，在黑板上划下第一个音符，粉笔末簌簌往下落，落在他校服袖口，落在他摊开的练习册上，他却浑然不觉，只专注地写着，像在雕刻一件易碎的珍宝。
粉笔白的谱子,注定是短暂的，下课铃一响，值日生拿起板擦，轻轻一抹，音符就消失了，像从未存在过，可奇怪的是，那些旋律却像长了翅膀，飞进了每个路过的人心里。
我见过有人蹲在黑板前,用手指描摹谱子的形状，指尖在虚空中按下和弦，嘴里轻轻哼着调子，也见过女生抄下谱子，夹在英语单词本里，晚自习时偷偷拿出来，在草稿纸上反复写着“3 5 5 6 5 3”——那是副歌的旋律，简单却像春天的溪流，能洗掉一整天的疲惫。
后来我才知道,那首《粉笔白吉他谱》是男生写给隔壁班女生的，他不敢当面送花，就把谱子写在黑板上，说“等你会弹了，我就给你唱”，女生果然学会了，放学后在琴房里练到天黑，手指磨出了茧，他们没在一起，但那首谱子成了年级里的“秘密情歌”，每个学吉他的孩子都弹过，每个教室的黑板上，都出现过类似的“粉笔白”。
粉笔白从来不是单调的,它写下的不仅是谱子，还有整个青春的世界。
谱子上方画着个笑脸,旁边写着“今天天气好，适合写歌”；谱子空白处，有人用粉笔灰画了只猫，尾巴翘得老高；还有一行被擦掉又重写的歌词：“粉笔会落，但旋律会飞”，这些痕迹层层叠叠，像年轮，记录着无数个“——有人为考试失利而沮丧，在谱子旁画了个哭脸；有人收到情书，在谱子上画了颗歪歪扭扭的心；毕业那天，整块黑板都写满了谱子，像一场盛大的告别仪式。
如今我很少再见到黑板上的谱子了,教室里装了电子白板，手指一点就能弹出和弦，可总觉得少了点什么，或许是粉笔灰落在指尖的触感，或许是偷偷写谱时的心跳，或许是那句“写在黑板上的旋律诗行”——它不够完美，甚至有点笨拙，却带着少年人最纯粹的热爱，像粉笔的白，干净，却能映出整个世界的光。
那首《粉笔白吉他谱》早就被擦掉了，可每次听到吉他声，我总会想起那块黑板，粉笔的白会落，但有些东西，比时间更坚固，比如写在黑板上的旋律，比如藏在粉笔灰里的青春，比如我们曾那样用力地，用最朴素的颜色，写过最热烈的诗。
