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福建省2016届高三毕业班英语学科教学指导意见

福建省2016届高三毕业班英语学科教学指导意见 一、研读《考试大纲》与《考试说明》,正确把握复习总体方向 《考试说明》依据《课程标准》和《考试大纲》制定,是高考命题的最直接依据,也是高三复习备考的重要依据。 1. 《考试说明》明确规定了考查的形式及

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福建省2016届高三毕业班英语学科教学指导意见

福建省2016届高三毕业班英语学科教学指导意见 一、研读《考试大纲》与《考试说明》,正确把握复习总体方向 《考试说明》依据《课程标准》和《考试大纲》制定,是高考命题的最直接依据,也是高三复习备考的重要依据。 1. 《考试说明》明确规定了考查的形式及

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福建省2016届高三毕业班英语学科教学指导意见

福建省2016届高三毕业班英语学科教学指导意见 一、研读《考试大纲》与《考试说明》,正确把握复习总体方向 《考试说明》依据《课程标准》和《考试大纲》制定,是高考命题的最直接依据,也是高三复习备考的重要依据。 1. 《考试说明》明确规定了考查的形式及

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福建省2016年高三毕业班语文学科教学指导意见

福建省2016届高三毕业班语文学科教学指导意见 一、阅读教学应讲求深度,着重提高学生的读解能力 1 .古代诗文阅读教学 (1)文言文阅读教学 全国命题主要选用史传类文本,大多源自“二十四史”,考查比较全面。教学应重视 课本和已学内容,系统梳理文言知识

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福建省2016届高三毕业班物理学科教学指导意见

福建省2016届高三毕业班物理学科教学指导意见 一、领悟《考试大纲》精神,把握高考复习方向 认真学习全国《考试大纲》)和《考试说明》,以及《普通高中物理课程标准(实验)》,准确理解、把握高考物理学科的考试范围、考试内容及要求。认真研究全国卷的试

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福建省2016届高三毕业班生物学科教学指导意见

福建省2016届高三毕业班生物学科教学指导意见 一、教的建议 1. 认真学习文件,把握复习备考方向 《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》(以下简称《考试大纲》)生物学科部分,是依据教育部《普通高中课程方案(实验)》和《普通高

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福建省2016届高三毕业班数学学科教学指导意见

福建省2016届高三毕业班数学学科教学指导意见 一、关注复习策略的调整 全国卷和福建卷在考试内容及要求,试卷的呈现方式,试题的难度要求等方面都存在差异。因此,在复习教学中,要重视复习策略的调整,准确把握考试要求。 1.适时调整教学内容及要求。要注意