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2016北京航空航天大学全日制本科招生简章

2016北京航空航天大学全日制本科招生简章 已经由上级主管部门审核通过 第一章 总则 第一条 为了保证北京航空航天大学本科招生工作的顺利进行,规范招生行为,提高生源质量,维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教

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江苏2014年高考考生报考科类及填报高考志愿的规定

1.根据《江苏省2008年普通高校招生考试方案》(苏教基〔2007〕7号)和《省教育厅关于完善微调我省08高考方案的通知》(苏教基〔2009〕2号)文件精神,考生报考科类分为文科类、理科类、艺术类、体育类等四种,其中艺术、体育类考生可以兼报文科类或理科类。

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江苏首次正式明确2013年取消选择性招生

江苏2013年高校招生工作意见正式出台。在这份刚刚出台的意见中,江苏首次正式明确2013年取消选择性招生,即民间所谓点招。意见中称,根据教育部有关文件规定和要求,依据高校招生工作公平、公正、公开、择优的原则,为进一步强化招生录取工作管理,规范招生

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2016年中国美术学院“三位一体”综合评价招生简章

为贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深入落实浙江省新课改高考方案,在艺术学成为学科门类的背景下,结合我院办学特色和艺术专业人才培养需要,进一步完善我院本科人才选拔方式的改革,根据《浙江省教育厅关于同意中国美术学院开展深化完善 “

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浙江外国语学院2015年三位一体招生简章

为贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深入实施新课改高考方案,我校结合浙江省外向型经济发展需要和自身办学特色,计划在2015年开展深化完善三位一体综合评价招生试点工作。 一、培养目标 培养德才兼备、口语表达能力强、口译能力强、跨文化交际

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郑州航空工业管理学院2013年高考招生章程

郑州航空工业管理学院2013年招生章程 第一章 总则 第一条 为了保证郑州航空工业管理学院本、专科招生工作的顺利进行,规范招生行为,提高生源质量,维护学校和考生合法权益,依照《中华人民共和国高等教育法》和教育部《2013年普通高等学校招生工作规定》,

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浙江大学宁波理工学院2016年三位一体综合评价招生章程

第一章总则 第一条 为贯彻落实国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深入实施浙江省新课改高考方案,结合学校办学特色和人才培养需要,优化高素质应用型人才的选拔机制,学校在2016年开展“三位一体”综合评价招生试点工作,特制订本章程。 第二条

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浙江财经大学2016年三位一体综合评价招生简章

为深入实施我省新课改高考方案,优化优秀人才的选拔机制,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于全面推进素质教育的发展,积极探索高素质创新人才的选拔和培养模式的精神,结合自身办学特色和学科专业培养需要,经浙江省教育考试院

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温州医科大学2016年三位一体综合评价招生简章

第一章 总则 第一条 为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深入实施我省新课改高考方案,优化优秀人才的选拔机制,结合自身办学特色和专业人才培养模式改革的需要,选拔思想品德优良,身心健康,综合素质较高,具有创新精神、专业潜质和志愿

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浙江工业大学2016年三位一体综合评价招生简章

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深入实施新课改高考方案,结合自身办学特色和专业人才培养需要,经浙江省教育厅批准,我校在2016 年继续实施并深化“ 三位一体 ” 综合评价招生工作。报名采用自荐和推荐等形式。选拔录取工作严格按照

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浙江工业大学2015三位一体招生简章

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深入实施新课改高考方案,结合自身办学特色和专业人才培养需要,经浙江省教育厅批准,我校在2015 年继续实施并深化三位一体综合评价招生工作。报名采用自荐和推荐等形式。选拔录取工作严格按照公正、公

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2016北京航空航天大学全日制本科招生简章

2016北京航空航天大学全日制本科招生简章 第一章 总则 第一条 为了保证北京航空航天大学本科招生工作的顺利进行,规范招生行为,提高生源质量,维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学

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长江师范学院2013年全日制普通本科高考招生章程

长江师范学院2013年招生章程 为了规范学校招生行为,维护考生合法权益,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定,结合学校招生工作的实际,制定本章程。 第一条 学校名称:长江师范学院 第二条 学校代码:10647 第三条

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2015年北京航空航天大学招生简章

2015年北京航空航天大学招生简章 第一章 总则 第一条 为了保证北京航空航天大学本科招生工作的顺利进行,规范招生行为,提高生源质量,维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校招生工

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中国计量学院2016年三位一体综合评价招生章程

为贯彻落实国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深入实施新课改高考方案,培养适应国家质检事业需要的高素质人才,结合我校办学特色和专业人才培养需要,探索创新本科人才培养模式,我校在2016年继续开展深化完善“三位一体”综合评价招生制度试

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浙江财经大学2014年三位一体综合评价招生简章

为深入实施我省新课改高考方案,优化优秀人才的选拔机制,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于全面推进素质教育的发展,积极探索高素质创新人才的选拔和培养模式的精神,结合自身办学特色和学科专业培养需要,经浙江省教育考试院

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浙江大学城市学院2014年三位一体招生简章

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深入实施我省新课改高考方案,结合我院办学特色和专业人才培养需要,优化应用型人才的选拔机制,我院将在2014年继续开展深化完善三位一体综合评价招生制度试点工作。选拔录取工作严格按照公正、公平、