江苏省2013年普通高校招生本科第三批文科平行志愿投档线
江苏省2013年普通高校招生本科第三批 平行志愿投档线（文科） 院校 代号 院校名称 选测等级 投档最低分 辅助排序分 1598 有关高校联建宿迁学院计划 CC 272 209 1801 南京大学金陵学院 BC 301 230 1802 东南大学成贤学院 BC 299 231 1803 南京航空航天大学金
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江苏省2013年普通高校招生本科第三批 平行志愿投档线（文科） 院校 代号 院校名称 选测等级 投档最低分 辅助排序分 1598 有关高校联建宿迁学院计划 CC 272 209 1801 南京大学金陵学院 BC 301 230 1802 东南大学成贤学院 BC 299 231 1803 南京航空航天大学金
为深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于全面推进素质教育的发展，积极探索高素质创新人才的选拔和培养模式的精神，结合自身办学特色和学科专业培养需要，经浙江省教育考试院
江苏省2013年普通高校招生本科第三批 平行志愿投档线（理科） 院校 代号 院校名称 选测等级 投档最低分 辅助排序分 1598 有关高校联建宿迁学院计划 CC 289 224 1625 三江学院 CC 292 210 1801 南京大学金陵学院 BC 313 245 1802 东南大学成贤学院 BC 312 253
为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施新课改高考方案，结合自身办学特色和专业人才培养需要，经浙江省教育厅批准，我校在2015 年继续实施并深化三位一体综合评价招生工作。报名采用自荐和推荐等形式。选拔录取工作严格按照公正、公
阳光高考门户导读：三位一体综合评价招生，是浙江特有的招生录取形式，也是新高考改革方案四大招生选拔模式之一。考生的高考、学考成绩和学校综合测试成绩三部分综合形成考生的最终成绩，高校按从高到低择优录
为深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于全面推进素质教育的发展，积极探索高素质创新人才的选拔和培养模式的精神，结合自身办学特色和学科专业培养需要，经浙江省教育考试院
第一章 总 则 第一条 为了进一步做好我院招生录取工作，体现公开、公平、公正原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合浙江财经大学东方学院招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条本章程
阳光高考门户整理《2015浙江财经大学本科招生简章》 第一章 总 则 第一条 为了进一步做好我校招生录取工作，体现公开、公平、公正原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合浙江财经大学招生工
为选拔高水平学生运动员，进一步推动我校竞技体育运动，繁荣校园体育文化，2016年我校将继续面向全国相关省（市）招收高水平运动员。按照教育部招收高水平运动员工作的有关文件精神，结合我校实际，特制定2016年浙江财经大学高水平运动员招生简章。 一、招生
为深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于全面推进素质教育的发展，积极探索高素质创新人才的选拔和培养模式的精神，结合自身办学特色和学科专业培养需要，经浙江省教育考试院
为深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于全面推进素质教育的发展，积极探索高素质创新人才的选拔和培养模式的精神，结合自身办学特色和学科专业培养需要，经浙江省教育考试院
浙江
为深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于全面推进素质教育的发展，积极探索高素质创新人才的选拔和培养模式的精神，结合自身办学特色和学科专业培养需要，经浙江省教育考试院
阳光高考门户整理《2015浙江财经大学本科招生简章》 第一章 总 则 第一条 为了进一步做好我校招生录取工作，体现公开、公平、公正原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合浙江财经大学招生工
第一章 总 则 第一条 为了进一步做好我院招生录取工作，体现公开、公平、公正原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合浙江财经大学东方学院招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条本章程
为深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于全面推进素质教育的发展，积极探索高素质创新人才的选拔和培养模式的精神，结合自身办学特色和学科专业培养需要，经浙江省教育考试院
浙江省（107所） 888 浙江大学 教育部 杭州市 本科 889 杭州电子科技大学 浙江省 杭州市 本科 890 浙江工业大学 浙江省 杭州市 本科 891 浙江理工大学 浙江省 杭州市 本科 892 浙江海洋大学 浙江省 舟山市 本科 893 浙江农林大学 浙江省 杭州市 本科 894 温
2014年中国高校排行榜（301-400名），阳光高考门户整理分享。
中国校友会公布2015年中国201-300强高校名单，供大家报考、高考报考、考研报考参考。
武书连版《2015独立学院本科毕业生质量排行榜》 2015中国独立学院各项指标等级评价方法 2015中国独立学院各项指标等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。各等级定义如下： A等 ：前10%为A等;其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～