对外经济贸易大学2014年高考外语类保送生招生简章
对外经济贸易大学2014年外语类保送生招生简章，雨竹林旗下阳光高考门户整理分享。
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根据我校国际化的办学特色和复合型的人才培养目标，2014年我校继续从符合教育部规定的具有外语类保送资格的应届高中毕业生中招收外语类保送生。 一、招生对象： 具备教育部规定的保送生资格，德、智、体全面发展，综合素质突出的外国语中学应届高中毕业生。
正德职业技术学院2013年招生章程 第一章 总 则 第一条 为深化高校招生制度改革，积极探索促进学生素质全面发展的人才选拔新模式，根据教育部和江苏省教育厅有关文件精神，制定本章程。 第二条 认真贯彻省教育厅《关于2013年江苏省高职（专科）院校注册入学招
正德职业技术学院2013年招生章程 第一章 总 则 第一条 为深化高校招生制度改革，积极探索促进学生素质全面发展的人才选拔新模式，根据教育部和江苏省教育厅有关文件精神，制定本章程。 第二条 认真贯彻省教育厅《关于2013年江苏省高职（专科）院校注册入学招
上海海事大学2015艺术类专业招生简章 一、学校简介 上海海事大学是一所以航运技术、经济与管理为特色的具有工学、管理学、经济学、法学和文学等学科门类的多科性大学。 学校设有2个博士后科研流动站，2个一级学科博士点，17个二级学科博士点，13个一级学科硕
云南省2014民航空军招飞工作启动 东航或招60人
长春理工教务管理jwgl.cust.edu.cn
现代生活最鲜明的标签，莫过于无处不在的自动。电灯可以自动开关，电梯可以自动启停，房门被强制进入会自动报警，地铁无人驾驶也可以自动运行如果要总结它们的共同点，那就是会检查、会判断、会执行。人们总是希望，一台机器能以信号检测为耳目，以控制策略
随着2013年高考日期越来越近，高考 志愿填报 ，专业填报一直是高考考生，考生家长担心的事情之一，家长和考生对于专业和院校方面的信息也变得越来越关注，为了方便考生和家长更清晰的了解高考热门专业， 阳光高考 现将部分高考热门专业进行解读，希望帮助201
随着2013年高考日期越来越近，高考志愿填报，专业填报一直是高考考生，考生家长担心的事情之一，家长和考生对于专业和院校方面的信息也变得越来越关注，为了方便考生和家长更清晰的了解高考热门专业，阳光高考现将部分高考热门专业进行解读，希望帮助2013年高
专业简介： 通信工程专业已有近百年历史，是国内通信与信息工程领域品牌专业，依托通信与信息系统、信号与信息处理两个国家级重点学科和教育部全光网与现代通信网重点开放实验室，以及国家电工电子实验教学示范中心，旨在培养通信与信息工程领域研究开发及应
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东北农业大学资源与环境学院资源环境与城乡规划管理专业培养目标、主要课程 培养目标 该专业培养具备以城乡规划为主，兼备资源、环境管理方面的基础知识和基本技能的，能够从事区域规划、城镇规划、新农村规划的专门人才。 专业特色 特色一，实践性强，该专
东北农业大学资源与环境学院环境科学专业培养目标、主要课程 培养目标 该专业旨在培养掌握环境保护、污染防治和控制工程、环境管理与规划、环境监测与环境质量评价等基本知识和技能的专门人才，使培养的毕业生具有知识面宽，思路开阔，能力强，素质高，创新
东北农业大学资源与环境学院农业资源与环境培养目标、主要课程 培养目标 该专业培养具有扎实的土壤学、植物营养学方面基础理论知识，掌握土壤资源管理、土壤、植物和肥料分析、肥料生产加工及农产品质量检测等基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位
东北农业大学园艺学院风景园林专业培养目标、主要课程 培养目标 该专业培养具备风景园林规划设计、城市规划、生态学、园林建筑设计、园林工程等方面的知识，能在园林规划设计、园林施工及管理等部门从事风景园林规划设计、园林工程施工和园林管理的复合型人
东北农业大学园艺学院设施农业科学与工程专业培养目标、主要课程 培养目标 该专业旨在培养德、智、体全面发展、掌握扎实园艺作物生产相关理论、知识、技能、具备较高园艺专业能力和职业素养、具有创新精神和初步创业能力的研究应用型人才。能在农业科技园区
东北农业大学园艺学院园林专业培养目标、主要课程 培养目标 该专业培养具有植物学、生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计、园林工程、园林美学等方面的基本理论和基本技能，能在城市建设、规划、旅游、风景区、市政园林、农林部门和园林等企事业单位从
东北农业大学园艺学院园艺专业培养目标、主要课程 培养目标 依据社会及产业发展对人才的需要，以蔬菜、果树及花卉等园艺作物作为主要研究对象，针对园艺产业链条各环节（良种繁育与推广、基地规划、设施设计与建设、生产管理、现代农业园区管理、采后流通等
东北农业大学农学院种子科学与工程专业培养目标、主要课程 培养目标 该专业培养具备种子科学与工程、作物生产等方面的基本理论和基本技能，具有创新、创造和创业精神，适应市场经济要求，能在种子科学与工程相关部门或单位从事教学与科研、技术推广与开发、