福建省2016年高三毕业班语文学科教学指导意见
福建省2016届高三毕业班语文学科教学指导意见 一、阅读教学应讲求深度，着重提高学生的读解能力 1 ．古代诗文阅读教学 （1）文言文阅读教学 全国命题主要选用史传类文本，大多源自“二十四史”，考查比较全面。教学应重视 课本和已学内容，系统梳理文言知识
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福建省2016届高三毕业班语文学科教学指导意见 一、阅读教学应讲求深度，着重提高学生的读解能力 1 ．古代诗文阅读教学 （1）文言文阅读教学 全国命题主要选用史传类文本，大多源自“二十四史”，考查比较全面。教学应重视 课本和已学内容，系统梳理文言知识
福建省2016届高三毕业班物理学科教学指导意见 一、领悟《考试大纲》精神，把握高考复习方向 认真学习全国《考试大纲》）和《考试说明》，以及《普通高中物理课程标准（实验）》，准确理解、把握高考物理学科的考试范围、考试内容及要求。认真研究全国卷的试
福建省2016届高三毕业班生物学科教学指导意见 一、教的建议 1. 认真学习文件，把握复习备考方向 《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（以下简称《考试大纲》）生物学科部分，是依据教育部《普通高中课程方案（实验）》和《普通高
福建省2016届高三毕业班数学学科教学指导意见 一、关注复习策略的调整 全国卷和福建卷在考试内容及要求，试卷的呈现方式，试题的难度要求等方面都存在差异。因此，在复习教学中，要重视复习策略的调整，准确把握考试要求。 1.适时调整教学内容及要求。要注意
福建省2016届高三毕业班语文学科教学指导意见 一、阅读教学应讲求深度，着重提高学生的读解能力 1 ．古代诗文阅读教学 （1）文言文阅读教学 全国命题主要选用史传类文本，大多源自“二十四史”，考查比较全面。教学应重视 课本和已学内容，系统梳理文言知识
福建省2016届高三毕业班历史学科教学指导意见 一、努力提高教师的专业素养 1.通读有关历史学术论著，尤其是阅读刘宗绪、杨宁一、朱汉国、马执斌等专家学者的论著外，也需要坚持阅览《历史教学》、《历史教学问题》、《历史教学问题参考》和《中学历史教学》
福建省2016届高三毕业班化学学科教学指导意见 一、加强《考试大纲》的研究，把握复习方向 《普通高等学校招生统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）所规定的多项内容是一个紧密相关的整体（如右图），而试题是全国《考试大纲》中命题指导思想、考查内容要
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一、高考作文必须做到个性分明，见解深刻。 如果要使文章透过现象深入本质，揭示问题根源,耐人寻味.超越平庸,摆脱童稚,就必须个性分明,新颖深刻。 有深度的文章必定有个性,有深度的文章必定有新意,有深度的文章必定有风格。 (一)、思想深度 这要求作者观点能
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