第一次触碰到钢琴时，我还是个连“Do Re Mi”都记不全的孩子，指尖悬在冰冷的琴键上，像被无形的线牵引，既期待又胆怯，那时母亲递来一张手写的简谱，纸页边缘微微卷起，铅笔写的“1 2 3 4 5”旁还画着歪歪扭扭的小太阳，她指着谱子说：“别怕，还有我陪你，还有这些小数字，会告诉你怎么弹出第一个旋律。”
“还有我”——简谱和钢琴谱，大概就是以这样的方式，走进了我的生命，它们不是冰冷的符号，而是会说话的朋友，是沉默的陪伴者，是从懵懂到熟练的路上,始终在我身后的那双手。
简谱像个亲切的邻居，总用最简单的方式给我温暖，它没有五线谱的“小蝌蚪”复杂，只用阿拉伯数字和几个简单的标记，就能把一首儿歌、一段童谣讲得清清楚楚，小时候学《小星星》，简谱上的“1 1 5 5”像一串跳动的糖豆，我盯着它们，一个音符一个音符地数，手指在琴键上笨拙地按下，哪怕节奏错乱、音准不稳，母亲也会笑着说：“没关系，还有谱子在这里，它记得怎么走。”后来才知道，简谱的“简单”里藏着大智慧——它让音乐不再是少数人的“专属”，让每个想唱歌、想弹琴的人,都能用最直接的方式触摸到旋律的温度。
当我渐渐长大，钢琴谱成了更沉稳的伙伴，它不像简谱那样“直白”，五线谱上的高低音谱号像两座并排的山，音符们像小精灵一样在“线”与“间”里跳跃，起初我看它像看天书，那些连音线、强弱记号、升降号，像一道道迷雾，让我在琴键前屡屡碰壁，但每当我想放弃时，总会在谱子的角落看到自己用铅笔标注的记号——“这里要渐弱”“左手和弦要轻一点”，原来钢琴谱也在“记得”我，记得我容易出错的地方，记得我每一次努力的痕迹，弹奏《致爱丽丝》时，当高音谱号的旋律与低音谱号的和弦交织，我忽然懂了：钢琴谱不是束缚，而是一张藏满秘密的地图，它用严谨的规则指引我，让音乐从零散的音符变成流动的河流，带着情感,淌过听者的心尖。
这些年，我遇到过无数个“想放弃”的时刻：练到手指发酸却弹不好一段快板，对着复杂的和弦感到迷茫，甚至在深夜里对着谱子掉眼泪，但只要翻开琴谱，看到那些熟悉的符号，就会想起母亲最初的话——“还有我”，简谱和钢琴谱从不会说话，却用最坚定的方式告诉我：你弹错的每一个音，谱上都记得；你漏掉的每一个节拍，谱上都标着；你渴望表达的每一种情绪，谱上都藏着答案，它们是音乐的“翻译官”，把抽象的情感变成具体的符号，又在我指尖下,把符号变回有温度的声音。
我不再需要母亲在身边提醒，也不再会因为谱上的复杂符号而慌张，因为我知道，无论我弹到哪一段，无论遇到多难的乐章，简谱和钢琴谱都会在那里——“还有我”，它们像两个老友，陪我走过初学的稚嫩，度过瓶颈的焦虑，分享每一次流畅演奏的喜悦，当琴声响起，那些曾经陌生的符号仿佛活了过来，在黑白键上跳舞，在空气里编织成时光的网，网里住着过去的努力,也住着未来的期待。
如果你也在学琴的路上感到孤单，如果你也曾在乐谱前迷茫，请记得：还有简谱，用简单的方式给你勇气；还有钢琴谱，用严谨的规则给你方向，它们会陪你从第一个音符开始，直到奏响属于自己的完整乐章，因为音乐的路上，从不只有你一个人——还有我，在黑白键上,与你共谱时光。
