第一次摸到钢琴时,我还是个连“do re mi”都分不清的“小白”，黑白琴键像一排沉默的牙齿，老师的手指在上面跳跃，就能流淌出《小星星》的旋律，而我按下去的音符，却总像喝醉了酒，东倒西歪，磕磕绊绊，直到老师递来第一本钢琴谱子，那些蝌蚪似的音符和五线谱上的“小房子”，才像一把钥匙，为我打开了音乐世界的大门，而“初学钢琴谱子比赛”这几个字，就像一颗投入湖面的石子，在我心里漾开了层层涟漪——既怕自己“露怯”，又忍不住想看看，那些在谱子上爬行的音符，究竟能带我去多远的地方。
为了准备比赛,我选了一首《欢乐颂》，谱子不算复杂，但对初学的我来说，每个音符都是一道关卡：左手和弦的转换总像在“打地鼠”，按下去这个，那个就跑了；右手的旋律线时高时低，眼睛总要在谱子和琴键之间“折返跑”，累得眼冒金星；还有节奏，明明老师强调过“前十六后八”，我一弹就变成“前八后十六”，活像被踩了尾巴的猫，手忙脚乱。
那段时间,琴房成了我的“秘密基地”，每天放学后，我都会抱着谱子坐在琴前，从“中央C”开始，一个音一个音地“抠”，遇到难弹的小节，就用铅笔在谱子上画圈，标上指法提示，甚至给音符起外号——“这个高音‘sol’是调皮的小猴子，总爱溜走，得用小指头轻轻‘抓住’它！”有时候练得手指发酸，抬头看见窗外天色渐暗，琴键上落着夕阳的金色，心里却有种说不出的踏实——原来那些“拦路虎”，只要一点点耐心，也能变成“小确幸”。
比赛那天,我穿上妈妈新买的白色连衣裙，抱着谱子站在赛场门口，手心全是汗，候场时，听见前面的大哥哥大姐姐弹《致爱丽丝》《月光奏鸣曲》，琴声像流水一样漫过来，我攥紧谱子，小声对自己说：“别怕，你只要把谱子上的音符‘说’清楚就好。”
轮到我上台时,聚光灯“唰”地打在琴上，我差点看不清谱子上的小圆点，深吸一口气，手指刚碰到琴键，心跳就像揣了只兔子，咚咚咚地撞着胸口，前几个小节还算顺利，可弹到中间的和弦转换时，左手突然“叛变”了——按错了键！一瞬间，耳朵里嗡嗡作响，谱子上的音符开始“跳舞”，我咬了咬牙，没停下来，而是顺着节奏，用右手把旋律“拽”了回来，直到左手找到正确的位置。
弹完最后一个音符,我站起来鞠躬时，腿还有点软，但走下台时，听见评委老师说：“这个小姑娘虽然有点小失误，但节奏很稳，能把谱子上的音符都弹出来，很棒了！”那一刻，我突然觉得，比赛好像不是“谁弹得最好”，而是“我有没有把谱子里的故事，讲给大家听”。
后来,我拿到了比赛的“参与奖”，奖状不大，却被我贴在钢琴最显眼的地方，现在再回头看那本《欢乐颂》谱子，上面画满的圈圈点点和歪歪扭扭的笔记，都成了成长的印记，原来初学钢琴谱子，从来不是为了“比赛”，而是为了学会和音乐对话——谱子是帆，手指是船，载着我在音符的海洋里，慢慢靠近那个闪闪发光的音乐梦。
现在的我,已经能弹更复杂的谱子了，但每次翻开新的乐谱，还是会想起第一次比赛时的紧张与勇敢，那些在谱子上爬行的音符，不仅教会我耐心和坚持，更让我明白：所谓“初学”，不是笨拙的开始，而是所有热爱最真诚的起点，只要握紧“谱子”这面帆，总有一天，我的指尖也能绽放出属于自己的旋律。
